Fra barnehagelæreren
– Å utgjøre en forskjell
Når du møter igjen barn fra barnehagen mange år senere, og de fortsatt husker magien dere skapte sammen, da skjønner du hvor viktig jobben som barnehagelærer er.Ingar Arne Aae, barnehagelærer
Jeg har verdens viktigste jobb, jeg er en viktig person for mange. For kolleger, for foreldre og ikke minst for barna. Jeg utgjør en forskjell – hver dag. Etter snart 13 år i barnehage som assistent og barnehagelærer har jeg møtt mange mennesker og gjort mye spennende og gøy.
Jeg møter ofte barn jeg har hatt i barnehagen tidligere, som nå er ungdommer. De husker navnet mitt og hva vi gjorde sammen i barnehagen. For lenge siden. Det er utrolig fint.
For eksempel jenta som husket at vi fant krabber i fjæra, og at hun var så redd for å holde en i den lille hånda si. Men det gikk bra likevel, fordi jeg var der og tok krabba i hånda mi først.
Eller gutten som var urolig i kroppen og slet med å finne sin plass i gruppa. Helt til jeg oppdaget at han likte musikk og var kjempeflink til å synge. Han fikk være min musikalske sidekick og stod fremst og sang av full hals under sommeravslutningen – og fikk mange gode venner.
Eller jenta som syntes det var vanskelig at mamma og pappa hadde flyttet fra hverandre. Hun holdt følelsene inni seg, men en samtale og en lang klem gjorde at hun fant tilbake til seg selv igjen.
I hvilken annen jobb kan man ha den effekten på et annet menneske? At man får en unik plass i hjertet til et lite barn som husker akkurat deg mange år etterpå? Sånn er det å jobbe i barnehage.
Jeg jobber med skolestarterne og bruker musikk aktivt i arbeidet. Vi har eget lydstudio hvor barn kan eksperimentere med lyd, ta opp stemmen sin og skape musikk som blir et minne fra barnehagen.
Vi arrangerer konserter hvor barna synger foran mange hundre mennesker, og foreldre forteller oss at barna blir tryggere, mer utadvendte og mer robuste.
Å gjøre barn trygge til å stå foran andre skjer ikke over natten. Noen barn trenger tid, men når aktivitetene er lystbetonte og ufarlige, ser vi hvordan stadig flere tør å prøve.
Vi er rollemodeller i alt vi gjør. Jeg synger i påkledning, i lek, på tur og ved måltid. Voksne må også våge å bli utfordret for å oppleve mestring.
Vi som jobber i barnehage har uten tvil verdens viktigste jobb, og mitt mål hver dag er å gjøre mitt aller beste for å bli en liten del av hjertet til hvert enkelt barn.
Fra psykologene
– Trygg tilknytning er helse for livet
Barnehageansatte er innehavere av verdens viktigste andreplass når det gjelder barns trygge tilknytning og psykiske helse.Ida Brandtzæg og Stig Torsteinson, psykologspesialister
Alle barn trenger en god start i livet. De første leveårene er en periode med enestående vekst, der genetiske og biologiske prosesser virker sammen med relasjonelle erfaringer.
I sentrum står barnets sosiale og emosjonelle utvikling. Trygg tilknytning er grunnmuren i denne utviklingen. Den bygges ikke av seg selv, men skapes i møtet mellom barn og voksne som møter barnet med sensitivitet, varme og omsorg.
Barnehageansatte er innehavere av verdens viktigste andreplass når det gjelder barns utvikling. Foreldrene er barnets viktigste tilknytningspersoner, men personalet i barnehagen kommer rett etter.
Det ansatte legger inn av omsorg, trøst, glede, lek og latter kommer tilbake som psykisk helse, robusthet og mestring hos barna.
Små barn er helt avhengige av voksne som kan hjelpe dem med stress og følelser. Hjernen deres er fortsatt lite utviklet, og følelsene kan raskt bli overveldende dersom ingen hjelper dem.
Den voksne fungerer som barnets stedfortredende hjerne – barnet låner den voksnes kapasitet til å roe seg ned, forstå situasjoner og regulere følelser.
Forskning viser at relasjonen mellom barn og ansatte er den kvalitetsfaktoren som har sterkest sammenheng med barns språkutvikling, sosiale fungering og skolemodenhet.
Når barn utvikler trygg tilknytning til ansatte i barnehagen, søker de naturlig støtte hos disse voksne når de trenger trøst, omsorg eller hjelp til å regulere følelsene sine.
Barnehagen er en unik arena både for å fremme helse og forebygge vansker. Det krever stabile voksne, god bemanning, tid til refleksjon og et felles verdigrunnlag blant personalet.
Når de ansatte selv føler seg trygge og støttet, blir det lettere å møte barna med varme og trygghet. Små hverdagsmøter kan dermed få betydning langt inn i barnas framtid.
Fra biologen
– Hold vinduet åpent
Barns utvikling krever mange år og avhenger av et egnet miljø. De første årene er spesielt viktige.Bjørn Grinde, biolog
Vi fødes ikke som blanke ark, men som utkast til en bok. Evolusjonen har lagt inn føringer for hvem vi skal bli, samtidig som den har gitt oss en svært fleksibel hjerne.
De første leveårene er spesielt viktige fordi hjernen da vokser raskest. Den bruker samspillet med omgivelsene til å styre utviklingen av nervebaner.
Selv om gener spiller en viktig rolle, betyr miljøet enormt mye. Omtrent halvparten av variasjonen i mentale egenskaper hos voksne kan forklares av gener, mens resten skyldes miljø.
Barnehageansatte gjør derfor en svært viktig jobb.
Barnehager tilbyr noe familier sjelden kan gi alene: et fellesskap av mange barn. Mennesket er utviklet for å leve i stammefellesskap, og i steinalderen vokste barn opp omgitt av mange mennesker i ulike aldre.
Dagens samfunn sliter med høy forekomst av angstlidelser. Grunnlaget for slike lidelser legges ofte tidlig i barndommen, fordi hjernen da er mest formbar og samtidig mest sårbar.
Hvis barn stadig opplever frykt og stress, styrkes de nervebanene som styrer fryktrespons. Dette kan øke risikoen for angst senere i livet.
Barnehagens viktige oppgave er derfor å videreføre tryggheten barna trenger, selv om forholdene ikke alltid er ideelle.
Lek er evolusjonens verktøy for læring. Gjennom lek utvikler barn ferdigheter de trenger som voksne. Fysisk lek, sosial lek og voksenstyrte aktiviteter har alle sin plass.
Barn må lære språk og sosialt samspill i bestemte utviklingsvinduer. Dersom de ikke får nok stimulering i disse periodene, kan utviklingen bli skjev.
I biologens øyne er kanskje barnehagens viktigste oppgave å lære barn medfølelse, forståelse for andres behov og evnen til å fungere godt sammen med andre.
Dere som jobber i barnehage er med på å skrive noen av de mest avgjørende kapitlene i barnas bok.
